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流行暢銷排行商品訊息功能:
商品訊息描述:
山田詠美出道30年 再掀話題?正面挑戰文豪谷崎潤一郎之作
【名詞】賢者：智者，聰明人。【反義】痴人：愚者，愚蠢之人。
【名詞】賢者：智者，聰明人。【反義】痴人：愚者，愚蠢之人。
把愛與恨，升級成懷念的寶物，
用邪惡來貯存幸福，
比痴人之愛嗜虐而戀物，是賢者之愛。
有時快樂像雪崩的砂糖；
有時苦痛是地獄之門，隨時敞開跌入……
有時心殘酷到不可思議；
有時甘願讓慾望墮落……
男女之間。
掌握主權的一方，是賢者；
失去主權的一方，是痴人。
不。男女之間。
痴人有痴人的愚蠢，
賢者有賢者的哀傷。
若把仇恨放在心中豢養，愛慢慢就變成了妖怪……
名人推薦
作家們 新井一二三?劉黎兒 專文推薦? 專業譯者陳系美? 激動推薦
◆誰是真正的主人？誰才是奴隸？山田詠美創造出來的小說世界，比單純色情的《痴人之愛》複雜得多。__作家?新井一二三
◆賢者似乎跟痴人看似相反，其實是一體兩面，因為那就是人，人是既痴又賢……__作家?劉黎兒
◆這種藉由「放手」來緊緊抓住一個人的心的「愛的方式」，雖然不容易理解（或接受），但不得不承認，這是「賢者之愛」了。然，愛得聰明，並沒有比愛得愚蠢，來得輕鬆啊。__譯者?陳系美
日本當地書評
突破道德與男女差異
探求「愛」的天堂與地獄的山田詠美
確實有資格繼承谷崎潤一郎的衣缽── 清水良典《群像》2015年3月號
正面挑戰谷崎潤一郎的作品
以現代作家的文學語言
呈現出最精彩的演出── 富岡幸一郎《共同通信》
「痴人」與「賢者」是相反的概念，但兩者相通。
以這種認識為前提寫的作品，
確實是「描寫人類，為人類而寫的小說」。── 榎本正樹《小說現代》2015年3月號
商品訊息簡述:
作者： 山田詠美
新功能介紹- 譯者： 陳系美
- 出版社：大田
新功能介紹 - 出版日期：2016/07/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
王信龍視導裝甲586旅基地訓練
記者傅啟禎／綜合報導
陸軍司令王信龍上將昨日在政戰主任黃中將、限時產品彌月送禮推薦潘總士官長及相關業務主管陪同下，前往南測中心視導裝甲第586旅基地訓練實況；除肯定並嘉許單位官兵全心投入訓練之辛勞，也期許大家珍惜基地進訓機會，在有限的時間，努力充實自身專業職能，並以高度榮譽心及高昂戰志，戮力勤訓精練，為單位爭取佳績。
「訓練一定會很辛苦，但過程中所帶給我們的成長，正是訓練的真諦。」王司令表示，基地訓練是驗證平時駐地訓練之成果，展現單位精實戰力的最佳時機；期勉官兵們秉持「平時多留汗、戰時少流血」精神，確按準則、教範及測考中心要求，確實做好各項訓練工作，並於每日課後落實訓後回顧，以逐步堅實單位戰力，為未來進訓聯勇基地作最佳的準備。
此外，王司令強調，安全為扎實訓練的必要條件；要求單位幹部在執行各項訓練任務時，務須以安全為首要考量，除落實危安防險工作，更要妥善車輛、裝備維保作業，以確保官兵能在安全無虞地狀況下通過基地訓練，達既定訓練目標。
陸軍司令王上將昨特價產品網購人氣商品日前往南測中心視導進訓部隊。（單位提供）
捍衛受教權 亞太師生聲請假處分
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】亞太創意技術學院日前傳出停辦，雖然教育部並未核准，但亞太師生控訴，校方正不斷要求學生轉學，連下學期註冊單都遲不發放，根本「擺爛」不想續辦。高教工會4日出面宣布聲請假處分，律師邱柏青表示，雖然教育部已承諾只要學校還有學生就不會核准停辦，但校方仍透過各種方式「營造停辦的狀態」，因此要透過假處分要求學校持續提供教育服務。對此，教育部則表示尊重。
亞太創意技術學院自2016年轉手給怡盛集團經營後，陸續發生科系停招、逼學生轉學、資遣教師等行為，疑似想故意把學校辦倒，再轉型其他機構繼續盈利。6月10日，董事會突然宣布將於7月底停辦，引起師生恐慌，教育部則在6月26日回應，「只要亞太還有學生，教育部就不會核定亞太學院停辦。」
「雖然教育部已承諾不會核准停辦，但仍疑似協助學生轉學。」高教工會秘書長陳政亮指出，校方不但舉辦2場安置說明會，要求學生選填轉學志願表，代理校長孔祥慧更發佈訊息給師生，提到「如果現在放棄專案轉學機會，教育部未來將不會在協助學生安置」，疑似威脅學生轉學；此外，校方至今仍未發放下學期註冊單、下學年各類課程表，試圖營造出「已停辦的事實」。
為捍衛受教權，亞太師生4日透過工會委託律師聲請假處分：「要求校方必須提供一定的教學品質所必須的師資、設備、必選修與實習課程等相關資源，以確保學生於亞太取得學位的權利。」
委任律師邱柏青說明，怡盛從105年起接手經營亞太後，「只要有學生入學、註冊，就可選擇是否在這間學校繼續就讀，學校也有責任提供教育服務給學生，且只能在學校停辦或解散清算後，才可以開始安排學生轉學」，然而，校方不斷以威脅、利誘等手段資遣教職員或威脅學生轉學，試圖營造「實質停辦的狀態」，因此透過假處分要求學校在未停辦前，應繼續提供教學資源，保障學生受教權。
教育部技職司專門委員柯今蔚受訪時重申，如果學生希望於原校畢業，教育部就不會核定亞太停辦申請，至於申請假處分屬人民權益，教育部尊重；他也強調，舉辦安置說明會只是提供想轉學的學生協助，可在期限前把意願書交給學校，「若不想轉學就不用交回，不算威脅是學生轉學。」
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